Перейти к содержанию

станция «Занятия» · Особые дети

Проверенный маршрутпрошли сами

Как мы готовим сына к новому месту: фото входа и пробная прогулка

Нас часто спрашивают, как мы приучаем сына к новым местам, поэтому опишу наш порядок. Сыну семь, всё новое для него тяжело.
За неделю я хожу туда один и фотографирую всё по пути: остановку, дверь, коридор, гардероб, кабинет, туалет. Дома делаем из фото маленькую книжку и листаем её вечером, по одной странице.
За пару дней идём вместе до двери и обратно, не заходя. Просто дошли, постояли, ушли.
В первый раз заходим минут на пятнадцать, в тихое время, и уходим до того, как он устанет, даже если всё хорошо.
Так мы привыкли к дому культуры, к библиотеке и к парикмахерской у рынка. С первого раза получается не всегда, библиотеку мы проходили по этой схеме дважды. Но без неё не получалось вообще.
Мы делаем похожее, только для дочки важнее не фото, а то, что можно потрогать и услышать. Она плохо видит, поэтому мы проходим маршрут ногами: от остановки считаем шаги до двери, она запоминает, где поручень, где меняется покрытие под ногами, где гудит вентиляция. Внутри находим ориентиры: туалет справа после второй двери, стол у окна, где теплее. После двух таких проходов она уже сама ведёт меня. Фото тоже делаю, но крупные и контрастные, для неё это подсказка, а не картинка. Ваш шаг с первым визитом на пятнадцать минут я возьму, мы обычно сидим до упора, и зря.
Со стороны педагога: если попросить заранее, мы можем показать кабинет без детей или прислать фото, как он выглядит сейчас и где что стоит. Мне это ничего не стоит, а ребёнку сильно помогает. Подойдите к администратору и скажите, на какое занятие идёте.
В доме культуры нам так и сделали, показали кабинет вечером, без детей. Спасибо.
Если родителю некогда пройти маршрут заранее, волонтёры инициативы могут сходить и сфотографировать путь, мы так уже делали для двух семей. Главное, сказать, что именно снимать.